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	<title>Biologie-Nachhilfe-Videos</title>
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		<title>Lichtreaktion</title>
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		<pubDate>Sat, 19 Dec 2009 18:52:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hiacynta</dc:creator>
				<category><![CDATA[11. Klasse]]></category>
		<category><![CDATA[Stoffwechsel]]></category>

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		<description><![CDATA[Kategorie: Biologie » Stoffwechsel Link: &#160; Beschreibung zum Video: Ausführliche Beschreibung zur Lichtreaktion. Am Ende gibt&#8217;s noch eine kleine Zusammenfassung über die benötigten und synthetisierten Substanzen Wichtige Informationen: Wichtig sind die Überträgerstoffe. Außerdem sollte man die drei Begriffe kennen und zumindest wissen, was jeweils in den Teilreaktionen (Fotolyse, Photophosphorylierung, NADP+Reduktion) passiert CAVE: Bei der Zusammenfassung [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Kategorie: Biologie » Stoffwechsel<br />
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<p>Link: <a href="http://de.sevenload.com/sendungen/Biologie-Nachhilfe-2-0/folgen/jtuTaqk-Lichtreaktion"><img src="http://static.sevenload.net/img/sevenload.png" width="66" height="10" alt="Lichtreaktion" /></a></p>
<p> <!-- INCLUDE javascript_bottom --></p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="100%" border="1" cellpadding="15" cellspacing="5" bordercolor="#DFDFDF">
<tr>
<td bgcolor="#E8E8E8">
<p><strong>Beschreibung zum Video:</strong> Ausführliche Beschreibung zur Lichtreaktion. Am Ende gibt&#8217;s noch eine kleine Zusammenfassung über die benötigten und synthetisierten Substanzen</p>
<p><strong>Wichtige Informationen:</strong><br />
        Wichtig sind die Überträgerstoffe. Außerdem sollte man die drei Begriffe kennen und zumindest wissen, was jeweils in den Teilreaktionen (Fotolyse, Photophosphorylierung, NADP+Reduktion) passiert
<p>
<strong>CAVE:</strong> Bei der Zusammenfassung (ab 14:13) muss es 2e- heißen und nicht 2e+. Elektronen sind negativ geladen und nicht positiv. Bitte entschuldigt den Fehler!</p>
<p><strong>Sehenswerte Videos: </strong><a href="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/photosynthese">Photosynthese</a></p>
<p><strong>Tags: </strong> Photosynthese, Chloroplast, Chlorophyll, Carotinoide, Carotine, Xantophylle,Photosystem, Pigmente, Hilfspigmente, Akzessorische Pigmente, Stoffwechsel, Lichtreaktion, Fotolyse, Photophosphorylierung, NADP+, Thylakoid, Membran</p>
<p><a href="http://www.seitzeichen.de/bookmark.php?url=http%3A%2F%2Fwww.biologienachhilfe.oberprima.com" target="_blank">Dieses Video deinen Klassenkameraden empfehlen?<br />
      </a></p>
</td>
</tr>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<img src="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/?ak_action=api_record_view&id=23&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Photosynthese</title>
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		<pubDate>Sat, 19 Dec 2009 16:59:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hiacynta</dc:creator>
				<category><![CDATA[11. Klasse]]></category>
		<category><![CDATA[Stoffwechsel]]></category>

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		<description><![CDATA[Kategorie: Biologie » Stoffwechsel Link: &#160; Beschreibung zum Video: Allgemeines Video zur Photosynthese, die Licht- sowie Dunkelreaktion wir hier nicht berücksichtigt. Wichtige Informationen: Bitte die Photosynthesegleichung lernen, die wird gerne in Klausuren abgefragt. Außerdem bitte nicht an Hand des Videos den Chloroplastenaufbau lernen, da einige Substanzen fehlen! Sehenswerte Videos: Lichtreaktion Tags: Photosynthese, Chloroplast, Chlorophyll, Carotinoide, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Kategorie: Biologie » Stoffwechsel<br />
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<p>Link: <a href="http://de.sevenload.com/sendungen/Biologie-Nachhilfe-2-0/folgen/Fmf0NDj-Photosynthese"><img src="http://static.sevenload.net/img/sevenload.png" width="66" height="10" alt="Photosynthese" /></a></p>
<p> <!-- INCLUDE javascript_bottom --></p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="100%" border="1" cellpadding="15" cellspacing="5" bordercolor="#DFDFDF">
<tr>
<td bgcolor="#E8E8E8">
<p><strong>Beschreibung zum Video:</strong> Allgemeines Video zur Photosynthese, die Licht- sowie Dunkelreaktion wir hier nicht berücksichtigt.</p>
<p><strong>Wichtige Informationen:</strong><br />
        Bitte die Photosynthesegleichung lernen, die wird gerne in Klausuren abgefragt. Außerdem bitte nicht an Hand des Videos den Chloroplastenaufbau lernen, da einige Substanzen fehlen!</p>
<p><strong>Sehenswerte Videos: </strong><a href="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/Lichtreaktion">Lichtreaktion</a></p>
<p><strong>Tags: </strong> Photosynthese, Chloroplast, Chlorophyll, Carotinoide, Carotine, Xantophylle, Absorbtionsspektrum, Wirkungsspektrum, Pigmente, Hilfspigmente, Akzessorische Pigmente, Zellbiologie, Stoffwechsel</p>
<p><a href="http://www.seitzeichen.de/bookmark.php?url=http%3A%2F%2Fwww.biologienachhilfe.oberprima.com" target="_blank">Dieses Video deinen Klassenkameraden empfehlen?<br />
      </a></p>
</td>
</tr>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<img src="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/?ak_action=api_record_view&id=22&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Translation</title>
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		<pubDate>Sat, 19 Dec 2009 09:26:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hiacynta</dc:creator>
				<category><![CDATA[12. Klasse]]></category>
		<category><![CDATA[Genetik]]></category>

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		<description><![CDATA[Kategorie: Biologie » Genetik Link: &#160; Beschreibung zum Video: keine Wichtige Informationen: CAVE: Bei den Peptipverbindungen ist mir leider ein Fehler unterlaufen! Jeweils die Carboxyl- und die Aminogruppe einer Aminosäure verbinden sich, sodass eine Peptipverbindung entsteht. Entschuldigt bitte den Fehler. Sehenswerte Videos: DNA Replikation Tags: Proteinbiosynthese, Translation, Transkription, Protein, Synthese, Aminosäure, tRNA, mRNA, Genetik Dieses [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Kategorie: Biologie » Genetik<br />
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<p>Link: <a href="http://de.sevenload.com/sendungen/Biologie-Nachhilfe-2-0/folgen/d6bEcKT-Translation"><img src="http://static.sevenload.net/img/sevenload.png" width="66" height="10" alt="Translation" /></a></p>
<p> <!-- INCLUDE javascript_bottom --></p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="100%" border="1" cellpadding="15" cellspacing="5" bordercolor="#DFDFDF">
<tr>
<td bgcolor="#E8E8E8">
<p><strong>Beschreibung zum Video:</strong> keine</p>
<p><strong>Wichtige Informationen:</strong><br />
        CAVE: Bei den Peptipverbindungen ist mir leider ein Fehler unterlaufen! Jeweils die Carboxyl- und die Aminogruppe einer Aminosäure verbinden sich, sodass eine Peptipverbindung entsteht. Entschuldigt bitte den Fehler. </p>
<p><strong>Sehenswerte Videos: </strong><a href="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/dna-replikation">DNA Replikation</a></p>
<p><strong>Tags: </strong> Proteinbiosynthese, Translation, Transkription, Protein, Synthese, Aminosäure, tRNA, mRNA, Genetik</p>
<p><a href="http://www.seitzeichen.de/bookmark.php?url=http%3A%2F%2Fwww.biologienachhilfe.oberprima.com" target="_blank">Dieses Video deinen Klassenkameraden empfehlen?<br />
      </a></p>
</td>
</tr>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<img src="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/?ak_action=api_record_view&id=21&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>vereinfachter Aufbau der Pflanzenzelle</title>
		<link>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/vereinfachter-aufbau-der-pflanzenzelle</link>
		<comments>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/vereinfachter-aufbau-der-pflanzenzelle#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 20:06:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hiacynta</dc:creator>
				<category><![CDATA[06. Klasse]]></category>
		<category><![CDATA[Zellbiologie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/vereinfachter-aufbau-der-pflanzenzelle</guid>
		<description><![CDATA[Kategorie: Biologie » Zellbiologie Link: &#160; Beschreibung zum Video: Ein stark vereinfachter Aufbau der pflanzlichen Zelle. Speziell für die Förderstufe. Wichtige Informationen: Bitte daran denken, dass eine tierische Zelle einen etwas anderen Aufbau besitzt. Sehenswerte Videos: z.Z. keine Tags: Zelle, Aufbau, Pflanze, Photosynthese, Fotosynthese, Vakuole, Zellwand, 06. Klasse, Chloroplasten, Chloroplast, Zellkern Dieses Video deinen Klassenkameraden [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Kategorie: Biologie » Zellbiologie<br />
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<p>Link: <a href="http://de.sevenload.com/sendungen/Biologie-Nachhilfe-2-0/folgen/RZDaIbD-Vereinfachter-Aufbau-der-Pflanzenzelle"><img src="http://static.sevenload.net/img/sevenload.png" width="66" height="10" alt="Vereinfachter Aufbau der Pflanzenzelle" /></a></p>
<p> <!-- INCLUDE javascript_bottom --></p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="100%" border="1" cellpadding="15" cellspacing="5" bordercolor="#DFDFDF">
<tr>
<td bgcolor="#E8E8E8">
<p><strong>Beschreibung zum Video:</strong> Ein stark vereinfachter Aufbau der pflanzlichen Zelle. Speziell für die Förderstufe.</p>
<p><strong>Wichtige Informationen:</strong><br />
        Bitte daran denken, dass eine tierische Zelle einen etwas anderen Aufbau besitzt.</p>
<p><strong>Sehenswerte Videos: </strong>z.Z. keine</p>
<p><strong>Tags: </strong> Zelle, Aufbau, Pflanze, Photosynthese, Fotosynthese, Vakuole, Zellwand, 06. Klasse, Chloroplasten, Chloroplast, Zellkern </p>
<p><a href="http://www.seitzeichen.de/bookmark.php?url=http%3A%2F%2Fwww.biologienachhilfe.oberprima.com" target="_blank">Dieses Video deinen Klassenkameraden empfehlen?<br />
      </a></p>
</td>
</tr>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<img src="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/?ak_action=api_record_view&id=20&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Transportvorgänge</title>
		<link>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/transportvorgaenge</link>
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		<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 13:19:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hiacynta</dc:creator>
				<category><![CDATA[11. Klasse]]></category>
		<category><![CDATA[Zellbiologie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/transportvorgaenge</guid>
		<description><![CDATA[Kategorie: Biologie » Zellbiologie Link: &#160; Beschreibung zum Video: Kleine Übersicht zu den Transportvorgängen. Wichtige Informationen: Bitte Unterschiede klar machen, welcher Vorgang zu welcher Kategorie gehört. Sehenswerte Videos: z.Z. keine Tags: Diffusion, Osmose, ATP, Transport, Moleküle, membran, selektiv permeabel, aktiv, passiv, Carrier, Protein, Kanal, Konzentrationsgefälle, Gradient Dieses Video deinen Klassenkameraden empfehlen? &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Kategorie: Biologie » Zellbiologie<br />
<script type="text/javascript" src="http://de.sevenload.com/pl/KxNJsMQ/580x329"></script>
<p>Link: <a href="http://de.sevenload.com/sendungen/Biologie-Nachhilfe-2-0/folgen/KxNJsMQ-Transportvorgaenge"><img src="http://static.sevenload.net/img/sevenload.png" width="66" height="10" alt="Transportvorgänge" /></a></p>
<p> <!-- INCLUDE javascript_bottom --></p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="100%" border="1" cellpadding="15" cellspacing="5" bordercolor="#DFDFDF">
<tr>
<td bgcolor="#E8E8E8">
<p><strong>Beschreibung zum Video:</strong> Kleine Übersicht zu den Transportvorgängen.</p>
<p><strong>Wichtige Informationen:</strong><br />
        Bitte Unterschiede klar machen, welcher Vorgang zu welcher Kategorie gehört.</p>
<p><strong>Sehenswerte Videos: </strong>z.Z. keine</p>
<p><strong>Tags: </strong> Diffusion, Osmose, ATP, Transport, Moleküle, membran, selektiv permeabel, aktiv, passiv, Carrier, Protein, Kanal, Konzentrationsgefälle, Gradient</p>
<p><a href="http://www.seitzeichen.de/bookmark.php?url=http%3A%2F%2Fwww.biologienachhilfe.oberprima.com" target="_blank">Dieses Video deinen Klassenkameraden empfehlen?<br />
      </a></p>
</td>
</tr>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<img src="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/?ak_action=api_record_view&id=19&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Unterschied zwischen der Mitose und Meiose</title>
		<link>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/unterschied-zwischen-der-mitose-und-meiose</link>
		<comments>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/unterschied-zwischen-der-mitose-und-meiose#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Oct 2009 18:48:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hiacynta</dc:creator>
				<category><![CDATA[09. Klasse]]></category>
		<category><![CDATA[Genetik]]></category>
		<category><![CDATA[Meiose]]></category>
		<category><![CDATA[Mitose]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/unterschied-zwischen-der-mitose-und-meiose</guid>
		<description><![CDATA[Kategorie: Biologie » Genetik Link: &#160; Beschreibung zum Video: Nur eine kleine Übersicht zu den Unterschieden zwischen der Mitose und der Meiose. Wichtige Informationen: Bitte die genauen Unterschiede lernen. Sehenswerte Videos: Mitose Tags: Mitose, Meiose, Zellteilung, Kernteilung, Duplikation, Replikation, Chromosomen, DNA, Chromatid Dieses Video deinen Klassenkameraden empfehlen? &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Kategorie: Biologie » Genetik<br />
<script type="text/javascript" src="http://de.sevenload.com/pl/8YmTnMW/500x408"></script>
<p>Link: <a href="http://de.sevenload.com/sendungen/Biologie-Nachhilfe-2-0/folgen/8YmTnMW-Unterschiede-zwischen-Mitose-und-Meiose"><img src="http://static.sevenload.com/img/sevenload.png" width="66" height="10" alt="Unterschiede zwischen Mitose und Meiose" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="100%" border="1" cellpadding="15" cellspacing="5" bordercolor="#DFDFDF">
<tr>
<td bgcolor="#E8E8E8">
<p><strong>Beschreibung zum Video:</strong> Nur eine kleine Übersicht zu den Unterschieden zwischen der Mitose und der Meiose.</p>
<p><strong>Wichtige Informationen:</strong><br />
        Bitte die genauen Unterschiede lernen.</p>
<p><strong>Sehenswerte Videos: </strong><a href="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/mitose-b">Mitose</a></p>
<p><strong>Tags: </strong> Mitose, Meiose, Zellteilung, Kernteilung, Duplikation, Replikation, Chromosomen, DNA, Chromatid</p>
<p><a href="http://www.seitzeichen.de/bookmark.php?url=http%3A%2F%2Fwww.biologienachhilfe.oberprima.com" target="_blank">Dieses Video deinen Klassenkameraden empfehlen?<br />
      </a></p>
</td>
</tr>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<img src="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/?ak_action=api_record_view&id=18&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Mitose</title>
		<link>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/mitose-b</link>
		<comments>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/mitose-b#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Oct 2009 16:38:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hiacynta</dc:creator>
				<category><![CDATA[09. Klasse]]></category>
		<category><![CDATA[Genetik]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/mitose-b</guid>
		<description><![CDATA[Kategorie: Biologie » Genetik Link: &#160; Beschreibung zum Video: Schaut euch ggf. nochmal das Video zu den Unterschieden zwischen der Mitose und der Meiose an Wichtige Informationen: Wichtig ist es zu wissen, was in den einzelnen Phasen passiert, außerdem sollte man auch die Reihenfolge der Phasen wissen. Sehenswerte Videos: Unterschied zwischen der Mitose und der [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Kategorie: Biologie » Genetik<br />
<script type="text/javascript" src="http://de.sevenload.com/pl/MOaX8Gz/500x408"></script>
<p>Link: <a href="http://de.sevenload.com/sendungen/Biologie-Nachhilfe-2-0/folgen/MOaX8Gz-Mitose"><img src="http://static.sevenload.com/img/sevenload.png" width="66" height="10" alt="Mitose" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="100%" border="1" cellpadding="15" cellspacing="5" bordercolor="#DFDFDF">
<tr>
<td bgcolor="#E8E8E8">
<p><strong>Beschreibung zum Video:</strong> Schaut euch ggf. nochmal das Video zu den Unterschieden zwischen der Mitose und der Meiose an</p>
<p><strong>Wichtige Informationen:</strong><br />
        Wichtig ist es zu wissen, was in den einzelnen Phasen passiert, außerdem sollte man auch die Reihenfolge der Phasen wissen.</p>
<p><strong>Sehenswerte Videos: </strong><a href="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/unterschied-zwischen-der-mitose-und-meiose">Unterschied zwischen der Mitose und der Meiose</a></p>
<p><strong>Tags: </strong> Mitose, Zellteilung, Interphase, Prophase, metaphase, Anaphase, Telophase, Chromosomen, Chromatin, Chromatiden, Centromer, DNA, Replikation, Duplikation, Zelle, Äquatorialebene, Spinderfasern</p>
<p><a href="http://www.seitzeichen.de/bookmark.php?url=http%3A%2F%2Fwww.biologienachhilfe.oberprima.com" target="_blank">Dieses Video deinen Klassenkameraden empfehlen?<br />
      </a></p>
</td>
</tr>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<img src="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/?ak_action=api_record_view&id=17&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Curare und die Wirkung auf den Orgamismus[A]</title>
		<link>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/curare-und-die-wirkung-auf-den-orgamismusa</link>
		<comments>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/curare-und-die-wirkung-auf-den-orgamismusa#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 20 Sep 2009 13:53:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hiacynta</dc:creator>
				<category><![CDATA[13. Klasse]]></category>
		<category><![CDATA[Neurobiologie]]></category>
		<category><![CDATA[acetylcholin]]></category>
		<category><![CDATA[ach]]></category>
		<category><![CDATA[curare]]></category>
		<category><![CDATA[enzym]]></category>
		<category><![CDATA[esterase]]></category>
		<category><![CDATA[gift]]></category>
		<category><![CDATA[hemmung]]></category>
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		<category><![CDATA[neurobiologie]]></category>
		<category><![CDATA[synapse]]></category>
		<category><![CDATA[wirkung]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/curare-und-die-wirkung-auf-den-orgamismusa</guid>
		<description><![CDATA[Eine Ausführliche Erklärung zum Nervengift Curare. Es geht um die Fragen wie Curare wirkt, wie die Wirkung aufgehoben werden kann und welche Symptome auftreten können. Link:]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Eine Ausführliche Erklärung zum Nervengift Curare. Es geht um die Fragen wie Curare wirkt, wie die Wirkung aufgehoben werden kann und welche Symptome auftreten können. </p>
<p><script type="text/javascript" src="http://de.sevenload.com/pl/V7oEtAs/500x408"></script>
<p>Link: <a href="http://de.sevenload.com/sendungen/Biologie-Nachhilfe-2-0/folgen/V7oEtAs-Curare-und-die-Wirkung-auf-den-Organismus"><img src="http://static.sevenload.com/img/sevenload.png" width="66" height="10" alt="Curare und die Wirkung auf den Organismus" /></a></p>
<img src="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/?ak_action=api_record_view&id=15&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Aktionspotential</title>
		<link>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/aktionspotentialb</link>
		<comments>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/aktionspotentialb#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 20 Sep 2009 09:29:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hiacynta</dc:creator>
				<category><![CDATA[13. Klasse]]></category>
		<category><![CDATA[Neurobiologie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/aktionspotentialb</guid>
		<description><![CDATA[Link:]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><script type="text/javascript" src="http://de.sevenload.com/pl/oPYfYcI/500x408"></script>
<p>Link: <a href="http://de.sevenload.com/sendungen/Biologie-Nachhilfe-2-0/folgen/oPYfYcI-Aktionspotential"><img src="http://static.sevenload.com/img/sevenload.png" width="66" height="10" alt="Aktionspotential" /></a></p>
<img src="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/?ak_action=api_record_view&id=14&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Dritte Mendelsche Regel</title>
		<link>http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/dritte-mendelsche-regelb</link>
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		<pubDate>Sat, 19 Sep 2009 19:14:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hiacynta</dc:creator>
				<category><![CDATA[10. Klasse]]></category>
		<category><![CDATA[Genetik]]></category>

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		<description><![CDATA[Kategorie: Biologie » Genetik Link: &#160; Beschreibung zum Video: Es wäre von Vorteil, wenn ihr euch zunächst die ersten beiden Mendelschen Regeln etwas genauer anschaut, denn so ist es einfacher die dritte Regel zu verstehen. Wichtige Informationen: Kreuzt man in einem dominant-rezessiven Erbgang, zwei reinerbige Individuen die sich in zwei Merkmalen unterscheiben, so sind alle [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Kategorie: Biologie » Genetik<br />
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<p>Link: <a href="http://de.sevenload.com/sendungen/Biologie-Nachhilfe-2-0/folgen/b7UtTNL-Dritte-Mendelsche-Regel"><img src="http://static.sevenload.com/img/sevenload.png" width="66" height="10" alt="Dritte Mendelsche Regel" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
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<tr>
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<p><strong>Beschreibung zum Video:</strong> Es wäre von Vorteil, wenn ihr euch zunächst die ersten beiden Mendelschen Regeln etwas genauer anschaut, denn so ist es einfacher die dritte Regel zu verstehen.</p>
<p><strong>Wichtige Informationen:</strong><br />
        Kreuzt man in einem dominant-rezessiven Erbgang, zwei <strong>reinerbige</strong> Individuen die sich in <strong>zwei</strong> Merkmalen unterscheiben, so sind alle Nachkommen der F1 Generation, phänotypisch als auch genotypisch, gleich. Kreuzt man nun die F1 Generation miteinander, so kommt es zu einer Neukombination des Erbgutes, es entstehen Individuen die es vorher nicht gab, außerdem kommt es phänotypisch zu einer 9:3:3:1 Aufspaltung.</p>
<p><strong>Sehenswerte Videos: </strong><a href="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/erste-mendelsche-regel">Erste Mendelsche Regel</a>, <a href="http://www.biologienachhilfe.oberprima.com/zweite-mendelsche-regel">Zweite Mendelsche Regel</a></p>
<p><strong>Tags: </strong> Gregor Mendel, Erbgang, dominant, rezessiv, reinerbig, homozygot, Phänotyp, Genotyp, Chromsomensatz, Diploid, Haploid, Generation, Keimzellen</p>
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      </a></p>
</td>
</tr>
</table>
<p>&nbsp;</p>
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